Sep 10 / Teraz Wiedza

Powtórki z klasy 1 i 2 - plan minimum

Dzień dobry,
Wiemy, że sukces na maturze wymaga dobrego planowania. Dlatego przygotowujemy kalendarz i plannery miesięczne na ten rok szkolny. W planowaniu powtórek najważniejsze jest jednak określenie co należy powtarzać (pomijamy teraz rozwiązywanie zadań maturalnych). Otóż jesteśmy zdania, że lepiej powtórzyć teorię rzetelnie, a nie na chybcika. Trzeba jednak wiedzieć, które wykłady obejrzeć, a które pominąć.
Poniżej prezentujemy więc naszą propozycję wykładów must have czyli powtórkowego, rzetelnego minimum (w tym wpisie - klasa 1. i 2.). Oczywiście końcowa decyzja co powtarzać należy do Ciebie.

Pamiętaj: 10 h wykładów przy szybkości Playera x1,25 to 8 h odtwarzania (20% oszczędności czasu), a przy szybkości x1,5 już tylko 6 h i 40 min. (36% oszczędności czasu)! Jeśli więc mówimy o ok. 100 godzinach przyspieszonych x1,5 mamy 64 godziny. To zaś oznacza, że poświęcając średnio 1 godzinę dziennie na powtórkę teorii, do końca grudnia można powtórzyć WSZYSTKO z naszej listy.
O tym, że rzetelne powtórki mają znaczenie niech świadczą wyniki powyżej 90% użytkowników, którzy realizowali strategię: 4 miesiące - teoria z dodatkiem zadań + 4 miesiące zadań. Przy okazji taki sposób przygotowań ułatwia także przygotowania z innych przedmiotów.

Uwaga: Pomijasz także wprowadzenia, elementy i całe lekcje oznaczone „ludzikiem”. Jeśli chcesz ciąć dalej — także podsumowania i SHORTY.
Kursy dla klasy 1. [17,5 h do 20,5 h]

NPB [ok. 3 h lub 4 h] (lekcje: 2 etapy badania i dokumentacja naukowa (brak czasu? - pomiń), 4 makro– i mikroelementy,

7 całość (brak czasu? - pomiń), 8 (tylko tłuszcze właściwe), 9 całość, 10 całość bez wersji podstawowej.

Cytologia [ok. 7 h lub 8,5 h] (całość od lekcji 2 (brak czasu? - pomiń lekcję 2—poziomy organizacji i 9 – lizosomy, ap. Golgiego)

Biochemia [ok. 7,5 h lub 8 h] (całość, w lekcji 12 należy pominąć szlak pentozofosforanowy i cykl mocznikowy!)(brak czasu—pomiń lekcję 1).

Statystyka w biologii (bak czasu? - pomiń).

Kursy dla klasy 2. [42 h do 20,5 h] Jeśli brakuje Ci czasu możesz odrzucić lub ograniczyć systematykę zwierząt (decyzja należy do Ciebie!)

Wirusy [ok. 1 h lub 1,5 h] (lekcje: 1 tylko budowa, 2 całość bez pochodzenia wirusów, 3 jeśli masz czas);

Klasyfikacja organizmów [ok. 1,5 h] (całość bez kluczy do oznaczania)

Prokarionty [ok. 1,5 h] (lekcje: 1 i 2 całość, a w 3 tylko metoda Grama, a jeśli masz czas—diazotrofia);

Protisty [ok. 3 h] (lekcje: 1 tylko cechy ogólne, 2 i 4 całość, a w 5 tylko wiciowce zwierzęce i znaczenie protistów);

Grzyby [ok. 2 h] (lekcje: 1 całość, w 2 tylko workowce i podstawczaki, a w 3 tylko budowa porostów i organizmy wskaźnikowe);

Tkanki [ok. 7 h lub 0 h] (całość z grafikami i mikrofotografiami; brak czasu? - pomiń całość);

Rośliny [ok. 6,5 h] (lekcje: 2 tylko budowa i rozmnażanie, 3 tylko środowisko lądowe i adaptacje, 4 tylko mchy i rozmnażanie mchów, 5-8 całość, ale jeśli nie masz czasu pomiń, 9 tylko „kontra”, 11 tylko budowa i rozmnażanie oraz „kontra”, 12 całość, a w 13 „kontra” plus ewentualnie dwuliścienne i jednoliścienne);

Fizjologia roślin [ok. 6 h lub 4,5 h] (lekcje: 1 tylko osmoza i potencjał wody, 2-4 całość, 5 tylko wytworzenie nasion, spoczynek i kiełkowanie, 6 tylko auksyny i etylen bez ABA, 7 całość, 8 całość, ale tylko jeśli masz czas albo zrób 3 pierwsze)

Bezkręgowce [ok. 7 h lub 0 h] (lekcje: 1 tylko cechy specyficzne, dwu- i trójwarstwowce oraz symetria ciała, 3 całość, 5-6 całość, 8 całość, 9 tylko pasożyty człowieka, 11 całość, 12 jeśli masz czas to tylko skąposzczety, 13 całość, 14 tylko budowa krzyżaka, 15 tylko budowa langusty, 16 tylko budowa pasikonika, aparaty gębowe i rozmnażanie, 17 całość, 18 jeśli masz czas to głowonogi, małże i ślimaki, 19 bez przeglądu i znaczenia; brak czasu? - pomiń całość);

Strunowce [ok. 7,5 h lub 0 h] (lekcje: 6 całość, 8 całość, 10 całość, 12 całość, 14 całość; brak czasu? - pomiń całość).

Powtórki z klasy 1 i 2 - plan minimum

Wykłady — lista w planie MINIMUM

Nasz adres

Przydatne linki

Dołącz do nas