REALNY TYGODNIOWY PLAN POWTÓREK (Moduł 14/25)
Temat tygodnia: gospodarka wodna roślin
🟩 DZIEŃ 1 — POTENCJAŁ WODY + SIŁA SSĄCA LIŚCI
TEORIA (10 min — tylko matury 2019–2025)
• Potencjał wody — gradient: gleba → korzeń → łodyga → liść → powietrze.
• Siła ssąca liści — transpiracja obniża Ψ liścia → ciągłość słupa wody.
• Kohezja + adhezja (częste zadania opisowe).
• Dlaczego transport wody nie wymaga ATP?
ZADANIA DNIA (2 zadania = 5 poleceń)
Zadanie 1 — Potencjał wody (ciekawe, pozornie trudne)
Zadanie 2 — Siła ssąca liści (czynniki wpływające na…)
🟦 DZIEŃ 2 — TRANSPIRACJA + APARATY SZPARKOWE
TEORIA (10 min)
• Transpiracja — szparkowa vs kutykularna (maturalny klasyk).
• Czynniki środowiskowe: światło, temperatura, wiatr, wilgotność.
• Regulacja aparatów szparkowych — jony K⁺ → turgor → otwarcie.
ZADANIA DNIA (2 zadania = 4 polecenia)
Zadanie 3 — Transpiracja (czynniki wpływające na…)
Zadanie 4 — Aparaty szparkowe (przewodnictwo szparkowe)
🟧 DZIEŃ 3 — PARCIE KORZENIOWE + DROGI TRANSPORTU W KORZENIU
TEORIA (10 min)
• Parcie korzeniowe — aktywny transport jonów → osmotyczny napływ wody.
• Drogi transportu: apoplastyczna vs symplastyczna.
• Endoderma + pasemka Caspary’ego — kierowanie przepływu.
ZADANIA DNIA (2 zadania = 4 polecenia)
Zadanie 5 — Parcie korzeniowe (badanie intensywności zjawiska)
Zadanie 6 — Drogi transportu (rola endodermy)
🟪 DZIEŃ 4 — UTRWALENIE (krótko, 15 min) + elektroniczne testy
• 5 min: mapa myśli (gleba → korzeń → ksylem → liść → transpiracja → siła ssąca liści → aparat szparkowy → potencjał wody → floem → źródło i biorca asymilatów).
• Dwa elektroniczne testy (2 x 36 min). Pierwszy ze znajomości terminologii, drugi jest już wzorowany aktualnych na zadaniach maturalnych CKE (ocena prawdziwości zdań, uzupełnianie luk, dobieranie).
• Krótka analiza błędów.
Nasz adres
Przydatne linki
Dołącz do nas
